Проект «Театральна педагогіка»
Мета проекту:
1) формування в учнів ціннісного ставлення до світу, до мистецтва, здатності сприймати і примножувати художні цінності у царині дозвілля через власний емоційний досвід;
2) створення в місті освітньо-виховної системи культурологічного розвитку дітей та молоді;
3) спрямування діяльності педагогів на перетворення дозвілля у чинник особистісного творчого розвитку учнів за допомогою духовного потенціалу театрального мистецтва.
***
5 листопада педагог-організатор Хащівська М.С. провела тренінг-психодраму "Адам у скруті" для учнів 8-10 кл.
Мета гри - запобігання жорстокому поводженню серед підлітків.
Під час тренінгу учні спробувати себе у ролі лідера, відчули психологічний стан жертви знущань; навчились знаходити вихід із складних життєвих ситуацій, приймати непрості (часом суперечливі) рішення.
***
Педагоги-організатори, вчителі художньої культури та керівники шкільних гуртків міста мали гарну нагоду почерпнути практичний досвід роботи Наталі Степанівни Парфенюк. Серед учасників була і педагог-організатор нашої школи Хащівська М.С.
57 педагогів із захопленням слухали секрети організаційного процесу:
• як підготувати акторів для постановки;• яких 5 правил дотримуються актори у театрі;
• як правильно провести репетицію;
• як написати вдалий сценарій.
У роздатковому матеріалі педагоги отримали практичні вправи на техніку сценічної мови та мали гарну нагоду побачити як наймолодші актори Дитячого самодіяльного Театру "СЛОВО" тренуються щозаняття за допомогою цих же вправ. Освоїли вправи на техніку дихання; ознайомились з розминкою мовного апарату (губи, язик, щелепа); поспостерігали як наймолодші актори виконують вправи на "голосоведення".
На заключному етапі майстер-класу вчителі побували на генеральній репетиції вистави наймолодших вихованців, більшість яких навчаються менше ніж 2,5 місяці.
